Exigencia global del inglés como lengua extranjera, necesidad y respuesta local en la ciudad de Cartagena de Indias*

Abstract

En el presente artículo se hace referencia a la cultura caribe, cuyos saberes  son desarrollados por personas multiculturales que tienen necesidad de responder a las exigencias de la economía mundial actual, lo que requiere de una lengua extranjera que posibilite la comunicación, para lo cual han escogido la lengua inglesa. En Cartagena de Indias, se han venido impulsando políticas nacionales de bilingüismo sin obtener los resultados que puedan vehicular el manejo lingüístico del idioma inglés en sectores con necesidades básicas insatisfechas, razón por la cual nace, en la ciudad, el programa de Licenciatura en Educación con Énfasis en Inglés con una pedagogía de vanguardia.

 PALABRAS CLAVE:

Bilingüismo, cultural, globalización, lengua extranjera y lingüístico

 ABSTRACT:

This article refers to the Caribbean culture, whose knowledge is developed by multicultural people who need to meet the demands of today's global economy, this requires a foreign language that enables communication, for which they have chosen the English language. In Cartagena de Indias there has been a fostering of national bilingualism policies that have not gotten the results that can mediate the knowledge of the English language in parts with unsatisfied basic needs; this is why the English as a Second Language program was created and it was created with cutting-edge pedagogy.

 KEY WORDS:

Bilingualism, cultural, globalization, foreign language, and linguistic