http://ies.unicolombo.edu.co/index.php/adelante-ahead/issue/feed REVISTA ADELANTE-AHEAD 2020-10-29T10:17:59+00:00 Sonia Isabel Bedoya Soto revistas@unicolombo.edu.co Open Journal Systems <p><strong>Misión</strong></p><p>La revista <em>Adelante - Ahead </em>fue creada en el año 2010 para difundir la producción investigativa, científica e intelectual de la comunidad académica de la Fundación Universitaria Colombo Internacional (Unicolombo) y demás profesionales e instituciones afines a las directrices misionales de la Fundación.</p><p><strong><span lang="ES">Visión</span></strong></p><p><span lang="ES">La revista <em>Adelante-Ahead</em>, se proyecta como un espacio de divulgación y visibilidad de los trabajos investigativos y producción textual de la comunidad académica en distintos escenarios a nivel regional, nacional e internacional.</span></p><p><span lang="ES"> </span></p><p><strong>Objetivo general</strong></p><p>Fortalecer un espacio bilingüe de divulgación del quehacer investigativo de la comunidad académica de Unicolombo y otros ambitos acdémicos</p><p><strong>Periodicidad</strong></p><p>Un número anual que será publicado en el mes de diciembre.</p><p><em>.</em></p> http://ies.unicolombo.edu.co/index.php/adelante-ahead/article/view/165 ISSUES OF LINGUISTIC IMPERIALISM AND THE HIDDEN CURRICULUM 2020-10-29T10:07:45+00:00 Kristell Andrea Villarreal Benítez kvillarreal@unicolombo.edu.co <p><strong>Abstract</strong>: This essay exposes some considerations related to the hidden curriculum, the teaching of the English language, and interculturality. The main objective is to explore how English has gained ground as a second language in relation to the concept of linguistic imperialism but also how the ideas about the predominance and relevance of learning English are transmitted through the hidden curriculum. The exposition of the ideas is based on the connection of some concepts and categories from the scholars of the hidden curriculum such as Henry Giroux and Michael Apple, as well as ideas on the linguistic imperialism of English by Robert Phillipson.</p><p><strong>Keywords</strong>: hidden curriculum, interculturality, linguistic imperialism, second language.</p> 2020-10-27T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2020 REVISTA ADELANTE-AHEAD http://ies.unicolombo.edu.co/index.php/adelante-ahead/article/view/171 FAMILIA Y ESCUELA, ENTORNOS FORMATIVOS Y RELACIONALES. UNA PROPUESTA PARA LOGRARLO 2020-10-29T10:07:45+00:00 Carmen Estela Alvarado Utria alvaradoutria@gmail.com <p><strong>Resumen: </strong>Caracterizar el contexto sociofamiliar en que se desarrollan niños entre 5 y 6 años matriculados en el grado transición de escuelas públicas en Cartagena, permitió establecer la incidencia que ese contexto tiene en sus comportamientos sociales, al igual que caracterizar el manejo dado por el docente y si estos contribuyen con cambios en dichos comportamientos e impactan el contexto familiar. El análisis realizado en el estado del arte, y que se muestra en el presente artículo, pone de presente que desde el contexto escolar, más que una labor con los niños, se hace necesario un proceso de intervención con los padres, basado en el concepto de la parentalidad positiva, con el fin de transformar prácticas de crianza, migrando hacia un modelo positivo en el que el centro sea el reconocimiento del niño como sujeto, con potencialidades para tomar decisiones que favorezcan su alejamiento de situaciones de riesgo, previniendo prácticas antisociales posteriores.</p><p><strong>Palabras clave: </strong>familia, escuela, parentalidad positiva<strong> </strong></p> 2020-10-27T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2020 REVISTA ADELANTE-AHEAD http://ies.unicolombo.edu.co/index.php/adelante-ahead/article/view/172 LOS DOCENTES DE LA ESCUELA PRIMARIA PÚBLICA EN CARTAGENA (1900-1930) Y SUS PROBLEMAS 2020-10-29T10:07:45+00:00 Julio Rafael Mastrascusa Ortega juramastraor@hotmail.com Ledys Linet Villarreal Chico lvillarrealch@hotmail.com <p><strong>Resumen: </strong>En este artículo utiliza la prensa comercial de Cartagena (El Diario de la Costa:1916-1930), La Época: 1911-1922, El Mercurio: 1927-1930, La patria: 1922-1930, El Porvenir: 1908-1928 y La Unión Comercial: 1915-1916) y lo convierte en una especie de máquina del tiempo que permite visualizar algunos matices de la realidad de los docentes de la escuela primaria pública en Cartagena desde 1900 a 1930, mezclando el ideal de docente de la sociedad con la realidad, generando una contradicción entre estos, pero que permite entender muchas de las dinámicas de la educación actual y de los docentes en Cartagena y en Colombia.</p><p> </p><p><strong>Palabras claves: </strong>Docente, Cartagena, problemas,<strong> </strong>primaria, escuela.<strong> </strong></p> 2020-10-27T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2020 REVISTA ADELANTE-AHEAD http://ies.unicolombo.edu.co/index.php/adelante-ahead/article/view/174 LA FORMACIÓN INICIAL DEL DOCENTE EN LENGUAS Y LAS COMPETENCIAS QUE EXIGE LA SOCIEDAD EN EL SIGLO XXI 2020-10-29T10:07:45+00:00 Mery Luz Luz Pacheco Bohórquez meryp@uninorte.edu.co Amalfi De La Cruz Herrera Valdez aherrera@gmail.com <p><strong>Resumen: </strong></p><p>Para la Fundación Universitaria Colombo Internacional, específicamente para el programa de Licenciatura en Educación con Énfasis en inglés, formar en competencias al futuro licenciado es el núcleo central de su acción. Razón de ello se plantea la necesidad de revisar los diferentes enfoques de competencias en educación superior, definiciones, clasificaciones y criterios de formación en el nivel inicial del Licenciado en Inglés, en el marco del proyecto de investigación titulado <em>Competencias del Licenciado en Educación con énfasis en Inglés de UNICOLOMBO, percepciones de los estudiantes, docentes, administrativos y empleadores</em>. Igualmente, se revisa lo trabajado en materia de estándares y lineamientos en educación superior a nivel nacional e internacional. La presente revisión documental permitirá entrar en diálogo con la temática, desde nuestra experiencia institucional, a fin de ofrecer un insumo teórico que fortalezca el Proyecto Educativo Pedagógico del programa e igualmente contribuya a redefinir, constatar y consolidar de manera holística y articulada las competencias que debe tener el Licenciado en Educación con énfasis en inglés.</p><p> </p><p><strong>Palabras Claves: </strong>Competencias, bilingüismo, formación inicial del licenciado, perfil del licenciado en inglés, practicas pedagógicas.</p><p> </p> 2020-10-27T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2020 REVISTA ADELANTE-AHEAD http://ies.unicolombo.edu.co/index.php/adelante-ahead/article/view/175 LA IMPORTANCIA DE INVESTIGAR EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA 2020-10-29T10:07:45+00:00 Ana Cecilia Ochoa Ramos aochoa@unicolombo.edu.co Yeiris Gómez yeiris.gomez@unicolombo.edu.co Ivani Salcedo ivani.salcedo@unicolombo.edu.co Marcos Muñiz marco.muniz@unicolombo.edu.co Valentina Acosta valentina.acosta@unicolombo.edu.co <p><strong>Resumen. </strong>La investigación en la práctica profesional es considerada como un escenario para la construcción del conocimiento, que permite a los docentes en formación reflexionar acerca de la necesidad de llevarla a cabo en el ámbito educativo. Este artículo analiza la importancia del proceso de investigación en el aula y su influencia en las prácticas pedagógicas que van más allá de una simple exploración dentro del aula de clase, la escuela y sus alrededores. Desde esta perspectiva se busca resaltar la articulación existente entre la universidad, la investigación y los contextos escolares, donde el docente en formación obtendrá aprendizajes significativos, que contribuyan al fortalecimiento de su proceso de formación académico-profesional.</p><p><strong>Palabras Claves</strong>: formación, investigación, maestros, prácticas profesionales, universidad.</p> 2020-10-27T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2020 REVISTA ADELANTE-AHEAD http://ies.unicolombo.edu.co/index.php/adelante-ahead/article/view/176 IMPORTANCIA DEL HÁBITO LECTOR EN INGLÉS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR 2020-10-29T10:07:45+00:00 Sonia Isabel Bedoya Soto sbedoya@unicolombo.edu.co Luisa Fernanda Castellanos Barrios luisa.castellanos@unicolombo.edu.co Stephanie Jisell Naranjo Torreglosa stephanie.naranjo@unicolombo.edu.co Rayder Lenes Ortiz raider.lenes@unicolombo.edu.co <p><strong>Resumen: </strong>Con la globalización se ha extendido el uso de nuevas formas y tecnologías dentro del proceso de la educación y también se ha hecho posible el acceso a múltiples fuentes de información académica escritas en inglés. Es por ello que una de las revoluciones de mayor auge en el siglo XXI es el proceso de educación bilingüe. Cada vez más las instituciones de educación superior buscan fomentar el aprendizaje de un segundo idioma y su aplicación dentro de todas las áreas del saber, especialmente el inglés. Pues bien, en el proceso de aprendizaje del inglés está inmerso el desarrollo de distintas destrezas, entre ellas la habilidad lectora como una base fundamental para un mejor manejo de la lengua extranjera. Es por esta razón que el siguiente artículo constituye una reflexión acerca de la importancia del hábito lector en inglés en los estudiantes universitarios. Este idioma permite la integración de conocimientos generados en grandes centros académicos del mundo en múltiples áreas y ocupa un lugar de importancia dentro de la revolución educativa global.</p><p><strong>Palabras clave: </strong>Lectura, hábito de lectura, aprendizaje del inglés.</p> 2020-10-27T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2020 REVISTA ADELANTE-AHEAD http://ies.unicolombo.edu.co/index.php/adelante-ahead/article/view/177 ANÁLISIS DEL DESARROLLO DEL PROGRAMA COLOMBIA BILINGÜE UN ESTUDIO EN DOS INSTITUCIONES PÚBLICAS DE LA CIUDAD DE CARTAGENA 2020-10-29T10:07:45+00:00 José Santos Barrios Salas jsantos@unicolombo.edu.co Lizeth Vergara Cabarcas lvergaracabarcas@unicolombo.edu.co Geraldine Teheran geraldine.teheran@unicolombo.edu.co Luz María Serpa Acosta luz.serpa@unicolombo.edu.co <p><strong>Resumen: </strong>El objetivo de este artículo consiste en mostrar cómo se ha desarrollado el Programa Colombia Bilingüe en dos escuelas públicas de Cartagena, lo cual permitirá obtener una perspectiva de lo que es realmente el desarrollo de esta política educativa en una de las ciudades más importantes del país, y tener un punto de referencia para evaluar los planes que el Ministerio de Educación Nacional (MEN) ha diseñado para el fomento del bilingüismo a nivel local y nacional. Las reflexiones aquí planteadas se derivan de un proyecto de investigación realizado con el propósito de evaluar el impacto del <em>Programa Colombia Bilingüe</em>, a través del análisis del Currículo de Inglés de cada institución para así identificar cómo se ha desarrollado este programa en cada colegio. Se parte del diagnóstico del proceso de enseñanza del inglés en estas dos instituciones educativas, a través de la observación de clases; y se enuncian, finalmente, algunas recomendaciones para mejorar la enseñanza y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera.</p><p> </p><p><strong>Palabras claves: </strong>Aprendizaje del inglés, Enseñanza del inglés, Programa Colombia Bilingüe, Ministerio de Educación Nacional.</p> 2020-10-27T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2020 REVISTA ADELANTE-AHEAD http://ies.unicolombo.edu.co/index.php/adelante-ahead/article/view/166 ETNOEDUCACIÓN Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS PARA LA FORMACIÓN DE LÍDERES 1 TRANSFORMACIONALES EN LA ESCUELA 2020-10-29T10:07:45+00:00 Edinson Antonio García Amador edinso.garcia@gmail.com Cindy Cáceres Cañate cindycaceres02@hotmail.com Carmen Pardo Cañate carmenpardo69-@hotmail.com <p>Resumen: El presente artículo de investigación muestra los resultados del proyecto titulado Etnoeducación y prácticas educativas para la formación de líderes transformacionales en una Institución educativa del Distrito de Barranquilla, desarrollado con el interés de analizar el papel de la etnoeducación en las prácticas educativas para el desarrollo de liderazgo transformacional de estudiantes de 6° a 9°. A partir de un enfoque cualitativo, se aplicaron distintas técnicas de recolección de datos tales como entrevistas, encuestas y grupos focales con docentes y estudiantes para determinar cuáles son sus concepciones en torno al liderazgo, la etnoeducación y el rol del docente en la puesta en práctica de dichos conceptos. Una de las principales conclusiones está relacionada con la necesidad de fortalecer desde el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y de estrategias de enseñanza que ayuden a desarrollar prácticas educativas innovadoras que fomenten el liderazgo transformacional entre los estudiantes.</p><p> </p> 2020-10-27T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2020 REVISTA ADELANTE-AHEAD http://ies.unicolombo.edu.co/index.php/adelante-ahead/article/view/167 OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE PARA EL MEJORAMIENTO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA 2020-10-29T10:07:45+00:00 Bleidys Regino Orozco coordinacionbleidys@gmail.com Luz Beatriz Pérez García lbeatriz.perez@gmail.com Zulma Ortiz Záccaro zortiz1@cuc.edu.co Beliña Herrera Tapias bherrera3@cuc.edu.co <p><strong>Resumen: </strong>El presente artículo de investigación se desarrolla con el objeto de determinar el efecto del uso de objetos virtuales de aprendizaje en el mejoramiento de la comprensión lectora en la educación básica primaria. Metodológicamente, se fundamenta en un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo-explicativo, con un diseño cuasi experimental. La población estuvo constituida por 52 estudiantes de tercer grado de básica primaria. A través de los resultados del estudio, se pudo apreciar una notable diferencia entre los dos grupos basándose en los puntajes de las medias de los ítems del pre-test y post-test, comprobando la efectividad y pertinencia de teorías que sustentan el presente trabajo en términos de lectura y en términos de TIC y uso de OVA, entre otros. Finalmente, se concluye que el uso del OVA incide positivamente en el fortalecimiento de la comprensión lectora de los estudiantes.</p><p> </p><p><strong>Palabras clave:</strong> Comprensión lectora, Objetos Virtuales de Aprendizaje, Tecnologías de información.</p> 2020-10-27T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2020 REVISTA ADELANTE-AHEAD http://ies.unicolombo.edu.co/index.php/adelante-ahead/article/view/168 ANÁLISIS DE LA ESTRATEGIA DEL USO DE LOS PICK UP COMO HERRAMIENTA DE MERCADEO Y PUBLICIDAD DE LOS MICROEMPRESARIOS PERTENECIENTES AL PROYECTO “CONÓCEME CARTAGENA” 2020-10-29T10:07:45+00:00 Lina Fernanda Vera Cruz linafdavera@gmail.com <p><strong>Resumen:</strong> La ciudad de Cartagena de Indias es un importante puerto en la costa Caribe, convirtiéndose en un receptor de cultura y tradiciones africanas, dentro de esta multiculturalidad se encuentra los famosos bailes de pick up, ya que ha sido muy influyente en esta región de Colombia, el cual ha crecido al punto de pasar barreras sociales. En la presente investigación, que se deriva del proyecto, CONÓCEME CARTAGENA, se estudiará la influencia que tiene los “pick up” como herramienta de publicidad en las micro-empresas pertenecientes al proyecto antes nombrado, con el fin de realizar una serie de estrategias de mercadeo y publicidad mediante los carteles picoteros.</p><p> <strong>Palabras Claves:</strong> Proyecto Conóceme Cartagena, publicidad, Carteles picoteros.</p> 2020-10-27T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2020 REVISTA ADELANTE-AHEAD http://ies.unicolombo.edu.co/index.php/adelante-ahead/article/view/180 DIAGNÓSTICO DEL SECTOR TEXTIL - CONFECCIONES DE BARRANQUILLA COMO BASE PARA EL DESARROLLO DE PROPUESTAS PARA POTENCIALIZAR LAS EMPRESAS MINORISTAS 2020-10-29T10:07:45+00:00 Graciela Estela Villamil Villadiego graciela.villamil@mavicol.org Diana Carolina Martínez Torres dianacmartineztorres@gmail.com <p><strong>Resumen:</strong> Uno de los referentes en Colombia en el sector textil confecciones es Barranquilla, pues cuenta con un talento creativo típico de esta región, además de una mano de obra de calidad (Cuentas &amp; García, 2011). Sin, embargo, presenta ciertas barreras que le imposibilitan obtener un mayor reconocimiento, entre los que influyen factores culturales como el regateo y la impuntualidad en las entregas, todo lo anterior se genera, al mercado desconocer el valor de las labores concernientes a la confección. Los minoristas de este sector resienten con el cliente al no sentirse valorados, lo cual termina repercutiendo sobre el servicio que ofrecen, que en efecto se entrega de formas que carecen de valor agregado (José et al., 2011) y la experiencia resulta tan poco agradable, que la satisfacción del cliente queda damnificada, por ende los negocios dejan de crecer, afectando asimismo la competitividad de la región. Adicionalmente, en esta ciudad se identifica una situación particular, puesto que no existen instituciones u organizaciones que integren a sus diferentes actores para que cooperen entre sí (Bonilla Mejía, 2010), obstaculizando se consolide el sector textil confecciones, así como lo ha logrado la ciudad de Medellín (epicentro de la moda en Colombia), a través de un clúster de moda sólido. Con todo lo anterior, este artículo corto tiene como propósito realizar un diagnóstico del sector textil-confecciones de la ciudad de Barranquilla como línea base para el desarrollo de propuestas que mejoren la satisfacción del cliente para empresas minoristas. El enfoque que se quiere presentar en este artículo es de tipo mixto, con componentes cualitativos y cuantitativos.</p><p><strong> </strong><strong>Palabras clave:</strong> Satisfacción de clientes, valor agregado, sistema, moda, sector textil -confecciones, talento creativo, empresa minorista.</p> 2019-10-01T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2020 REVISTA ADELANTE-AHEAD http://ies.unicolombo.edu.co/index.php/adelante-ahead/article/view/181 EL INFLUENCER MARKETING COMO HERRAMIENTA PARA LA GESTIÓN COMERCIAL EN EMPRESAS DE ALTA DEMANDA 2020-10-29T10:17:59+00:00 Marcela Callejas Porto marcela.callejas@mavicol.org Diana Carolina Martínez Torres dianacmartineztorres@gmail.com <p><strong>Resumen: </strong>La digitalización en las empresas es un proceso estratégico trascendental a nivel mundial, en especial para marcas de alta demanda, donde un alto volumen de transacciones marca la dinámica comercial. Cada vez más cobra mayor relevancia y es más asequible para las empresas; gracias a las facilidades proporcionadas por herramientas TIC cómo, los sistemas de comunicación, equipos tecnológicos, el acceso a internet, las redes sociales, la educación virtual y el comercio electrónico, entre otros. Adicionalmente el surgimiento de algunas de las industrias 4.0 cómo el Big Data, el internet de las cosas, la realidad aumentada, la realidad virtual, y la inteligencia artificial; jugarán un papel fundamental en la evolución misma de la digitalización. Como resultado de estas dinámicas globales, ha surgido un nuevo tipo de actor dentro de la red de consumo, que puede ser clave para las empresas, el “influencer”. Este actor logra a través de la generación de contenidos relevantes, y de interacción en redes sociales; conectar con audiencias masivas y hasta influir en sus gustos y decisiones de consumo. El departamento del Atlántico en su plan de desarrollo 2016-2019, ha tenido como uno de sus focos priorizados la inclusión de las herramientas TIC para dinamizar los sistemas productivos del departamento y acceder a mayores oportunidades de mercado a nivel regional, nacional e internacional; lo que implica aumentar los esfuerzos en pro de que las industrias, puedan hacer cada vez mejor uso de estas herramientas. Bajo este escenario, y teniendo en cuenta la necesidad identificada en el departamento; el artículo tiene por objetivo la esquematización de estrategias de marketing digital basadas en el uso de influencers, como apoyo a la gestión comercial en empresas de alta demanda en la ciudad de Barranquilla.</p><p><strong>Palabras clave</strong>: Marketing digital, estrategias, influencers, plataformas TIC, redes sociales.<strong></strong></p> 2019-10-01T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2020 REVISTA ADELANTE-AHEAD http://ies.unicolombo.edu.co/index.php/adelante-ahead/article/view/178 DIVERGENCIAS Y CONVERGENCIAS ENTRE LOS MODELOS DE ANÁLISIS IDEOLÓGICO DEL DISCURSO DE PHILIPPE HAMON Y TEUN VAN DIJK 2020-10-29T10:07:45+00:00 Rafael Arturo Chico Quintana rafaela.chicoq@utadeo.edo.co <p><strong>Resumen:</strong> El presente texto desarrolla un análisis comparativo de dos modelos de análisis ideológicos de discurso. Uno propuesto por Philippe Hamon y el otro por Teun van Dijk. El objetivo de dicho análisis es llegar proponer un diálogo entre ambos que permita, de tal manera hallar sus complementariedades.</p><p><strong> </strong></p><p><strong>Palabras claves:</strong> Norma evaluante, estructuras ideológicas, mediación, ausencia, evidencia.</p> 2020-10-27T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2020 REVISTA ADELANTE-AHEAD http://ies.unicolombo.edu.co/index.php/adelante-ahead/article/view/170 DESAFÍOS DE LAS PYMES EN EL ENTORNO ECONÓMICO Y TRIBUTARIO 2020-10-29T10:07:45+00:00 Sally Del Carmen Barón Mercado sbaron@unicolombo.edu.co Ana Cantillo Orozco. anacantillo@gmail.com Jazleidis Patricia Tejedor Marrugo jazleidis14@gmail.com Lilibeth Fajardo Orozco fajardolilibeth@hotmail.com <p><strong>Resumen: </strong>En este artículo se analizó los efectos económicos y tributarios que se ocasionan con la nueva clasificación de las PYMES de acuerdo al Decreto 957 de 2019, que toma de base los ingresos brutos producto de las actividades ordinarias dependiendo del sector económico en el cual la empresa desarrolla su actividad. La metodología es analítico-descriptiva, se utilizó un enfoque mixto, apoyado con exploración bibliográfica, siguiendo un diseño longitudinal, analizando artículos en revistas indexadas desde 2011 hasta 2018 en el contexto internacional que dieran evidencia para concluir una respuesta al objetivo planteado. Así como información ratificada de sitios web y fuentes gubernamentales en materia de dinamismo del sector empresarial para evaluar las características que la categorizan y su rol en el desarrollo económico. Se concluye que el sector Pymes fortaleció la productividad laboral; sin embargo, los criterios orientados para la clasificación ignoran otros aspectos relevantes que, sin lugar a dudas, ponen en juego la productividad y eficiencia de las PYMES.</p><p><strong>Palabras clave: </strong>Pymes, Ingresos Brutos, Financiación, Tributario.</p> 2020-10-27T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2020 REVISTA ADELANTE-AHEAD