La importancia de la investigación en la labor del docente para alcanzar una Cartagena bilingüe
Abstract
La investigación es una de las funciones sustanciales de todo educador, junto con la proyección social y la docencia, sumado a esto el bilingüismo, como un elemento de internacionalización, especialmente en contextos educativos, donde lo más importante es ir a la vanguardia ante este mundo globalizado. El factor diferenciador podría estar enmarcado en la enseñanza de una lengua extranjera, aspecto que se haría más fácil, si va acompañado de la investigación. Así lo han entendido y lo han asumido las universidades que actualmente ofertan programas con un énfasis en inglés. Éstas además de ofrecer la formación en una lengua extranjera, deberían desarrollar procesos investigativos que hagan de la educación, un proceso con calidad.
PALABRAS CLAVES:
Bilingüismo, Formación, Función docente, Investigación, Lengua materna, Segunda lengua y Lengua extranjera
ABSTRACT:
Research is one of the educator's most import tools along with social projection and teaching. In addition, the essential nature of bilingualism is now recognized in today's world; especially in educational contexts where the competition to be on the cutting edge or to stand above the rest of the pack is fierce. This desire to stand out can be enhanced by the teaching of foreign languages and research. Thus, these universities that now offer their programs with an emphasis in English are known as bilingual universities. Furthermore, this training in a second language should also include quality educational research.
KEYWORDS:
Bilingualism, formation, the teacher role, research, language one (lengua maternal) second language and foreign language.
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