Los estilos de aprendizaje y su utilidad en la educación superior
Abstract
Resumen: Con el surgimiento de las nuevas tendencias educativas que van en pro del reconocimiento de la diversidad y de la creación de condiciones apropiadas para el desarrollo de una educación inclusiva, el tema de los estilos de aprendizaje ha cobrado importancia, tanto en la educación básica como en la educación superior. Existen numerosos referentes bibliográficos que intentan definir y categorizar los aspectos vinculados con las preferencias de aprendizaje, sin embargo, hay teorías y modelos que son más pertinentes para la educación universitaria. En este artículo se pretende, en esa medida, abordar el concepto de estilos de aprendizaje desde la perspectiva de los académicos Peter Honey y Allan Mumford, con el fin de comprender la importancia del conocimiento y apropiación por parte de la comunidad académica de los estilos de aprendizaje; así como su influencia en la motivación de los estudiantes universitarios.
Palabras claves: Estilos de aprendizaje, proceso de enseñanza-aprendizaje, educación superior.
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